PROJETO DE LITERATURA INFANTIL

Conteú

PROJETO Era Uma Vez

Nome: Elisa Bellini Saliba,  Dorcelina da Trindade, Letícia Souza Ferreira

Escola: Centro de Educação Infantil Ana Peres da silva     

Série:  Pré l A                            Número de alunos:     20

Professores envolvidos: Elisa, Dorcelina, Letícia                   

 Local: Rio Brilhante , Mato Grosso do Sul

Projeto Realizado no Período de 03 a 15 de Junho de 2012.

Problemática a ser estudada / Definição do Tema

¨  Este projeto pretende através da contação de histórias, colocar as crianças em contato com o maravilhoso mundo da literatura infantil.

¨  Objetivo (s)

¨  Desenvolver a imaginação.

¨  -Resgatar a cultura oral.

¨  -Valorizar a perpetuação do hábito de contar histórias.

¨  -Saber escutar o outro.

¨  -Proporcionar momento lúdicos e de interação.

Justificativa

•       È ouvindo histórias, que as crianças podem sentir importantes emoções, como a tristeza, a raiva, a irritação, o bem estar, o medo, a alegria, a insegurança, vivendo profundamente tudo que as narrativas provocam em quem as ouve, com toda a amplitude, significância, e verdade que cada uma delas pode despertar nos pequenos ouvintes, além de ser recurso valioso e agradável para a predisposição à aprendizagem e para sua complementação.

Conteúdos

¨  Linguagem oral e escrita: contação da história dos três porquinhos,reprodução da história, filme dos três porquinhos.

¨  Matemática: números, cores, massinha.

¨  Música, Movimento e Artes: cantiga dos três porquinhos, brincadeiras, dança, fantoches, pintura, colagem.

¨  Natureza e Sociedade: Trabalhar os personagens da história, onde a história se passa, qual o porquinho que mais trabalhou na construção da casa, etc.

¨ METODOLOGIA

¨  Trabalharemos com as crianças a história dos três porquinhos. Primeiramente faremos a roda da conversa ( explicar qual história vai contar, perguntar se alguém já conhece, pedir atenção na hora da história, preparar o ambiente para contar a história. Contar a história dos três porquinhos através de livros, fantoches, cd narrando a história. Assistir o  filme dos três porquinhos, cantar a Cantar a música dos três porquinhos.Neste projeto trabalharemos Linguagem oral e escrita, Matemática, Música, Movimento, Artes visuais e natureza e sociedade.

¨  Sugestões de atividades:  propor o reconto oral da história, através de perguntas, como qual o nome da história, quais são os personagens da história, onde a história se passa, qual foi o porquinho que mais trabalhou na construção da casa, etc.  Reprodução  da história  através de desenhos, massinha, produção de máscaras, molde vazado , dobradura, numerais, cores, textura, pintura, colagem , cantigas, dança,

¨ Disciplinas envolvidas

¨  Linguagem oral e escrita

¨  Matemática

¨  Música

¨  Movimento

¨  Artes

¨  Natureza e Sociedade

Recursos a s Erem utilizados (tecnológicos ou não

¨  Aparelho de som, televisão, CD, DVD, aparelho de DVD, máquina fotográfica, fantoches, livros de literatura infantil. 

O registro será feito através de atividades, fotografias, filmagens

Avaliação e Resultados esperados

Deverá acontecer de forma contínua, com processo de intervenção para que as atividades possam alcançar o maior número de objetivos propostos. O momento da contação de histórias pode contribuir no desenvolvimento da oralidade, lúdico e afetivo da criança.

Divulgação / Socialização do Projeto realizado

Apresentação de uma peça teatral da história dos três porquinhos, para os alunos do CEI.