PROJETO PÁSCOA

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANA PERES DA SILVA ( D. NITA )

PROJETO PÁSCOA

Este projeto pretende através  da realização de diversas atividades colocar as crianças em contato com uma tradição brasileira que é a páscoa.

Por ser uma data que está presente em nosso cotidiano é preciso proporcionar para as crianças o entendimento do significado da páscoa para que adquiram novos conhecimentos em relação a esta data.

Os objetivos deste projeto foram incentivar a criança a adquirir novos conhecimentos a respeito da festividade da páscoa, conhecer a história da páscoa, explorar a imaginação, a criatividade, e trabalhar a ludicidade.

|Neste projeto trabalharam-se atividades de contação de histórias, reprodução da história através do desenho, colagem, pinturas, produção da máscara do coelho, molde vazado, texturas, cantigas referentes ao tema,brincadeiras e jogos

A atividade de fechamento deste projeto foi uma linda festa de páscoa que foi realizada no CEI .com apresentação musical das crianças.

O projeto foi desenvolvido no período de 19 de março de 2012 a 04 de abril de 2012.

Participantes do projeto:

Professora Joleandra  Ferreira Silva

Professora Kelli Carlos da Silva de Oliveira

Professora Carla Rosângela de Oliveira

Professora Elaine Aparecida de Lara

Professora Fernanda Merllo

Coordenadora Pedagógica : Elisa Bellini Saliba

PROJETO FOLCLORE

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL ANA PERES DA SILVA

O Centro de Educação Infantil Ana Peres da Silva ( D. Nita) realizou um projeto sobre Folclore no período de .13 a 24 de agosto de 2012.

Entendemos que o folclore é a expressão mais forte da maneira de viver de cada grupo social. Assim, levando em consideração a importância das manifestações culturais na vida da população e a necessidade de sua preservação, desenvolvemos este projeto, na tentativa de perpetuar este importante elemento de identidade cultural.

 Portanto, a valorização do saber popular, é um ponto de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise das conquistas dessa cultura e de seus diversos determinantes, além da importância de preservar as tradições de um povo.

O projeto teve como objetivos: repassar valores culturais, resgatar a importância do folclore, conhecer músicas e brincadeiras folclóricas, desenvolver e estimular a coordenação visio motora, socializar, estimular o ritmo, desenvolver a linguagem oral e escrita e desenvolver a criatividade.

Iniciamos o projeto com diálogo com as crianças, questionamos suas próprias experiências sobre diversas lendas, brincadeiras e músicas. Através da roda da conversa explicamos o significado do folclore (lendas, superstições, par lendas, brincadeiras, adivinhas.) Trabalhamos histórias e lendas , tais como:  saci, boto, curupira, sereia, mula sem cabeça, Reproduzimos essas lendas através de  atividades de desenho, colagem, texturas, pinturas, dobraduras e molde vazado. Realizamos  diversas brincadeiras  dirigidas, como gincanas e cantigas de roda.

Os conteúdos trabalhados no presente projeto foram: linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, movimento, música e artes.

Finalizamos o projeto com a exposição de trabalhos realizados pelas crianças e com uma apresentação cultural de cantigas folclóricas para todo o CEI ( Centro de Educação Infantil) .

A avaliação foi feita através da participação contínua durante as atividades propostas.

Participantes do projeto:

Professora Joleandra  Ferreira Silva

Professora Kelli Carlos da Silva de Oliveira

Professora Carla Rosângela de Oliveira

Professora Elaine Aparecida de Lara

Professora Fernanda Merllo Lemes

Coordenadora Pedagógica : Elisa Bellini Saliba

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é folclore. São Paulo: Brasiliense, 1982.

CARVALHO NETO, Paulo de. Folclore e educação. São Paulo: Forense-Universitária,

1981.

FERNANDES, Florestan. O Folclore em questão. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 1989.

GUIMARÃES, J. Gerardo M. Repensando o folclore. São Paulo: Manole, 2002.

Projeto: cantigas de roda

CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NAA PERES DA SILVA (D. NITA)

PROJETO CANTIGAS DE RODA

A equipe do CEI Ana Peres da Silva realizou durante todo o ano letivo o projeto CANTIGAS DE RODA que teve como tema: cantar e alegrar. Os objetivos deste projeto foram: conhecer diversas cantigas de roda, desenvolver a linguagem, e valorizar a nossa cultura, resgatando as cantigas de roda.

Segundo o Referencial curricular para a educação infantil, a música vem ao longo de sua história, atendendo a vários objetivos, alguns dos quais alheios a questões próprias desta linguagem. Tem sido em muitos casos suporte  para atender a vários propósitos como a formação de hábitos e atitudes, comportamentos, datas comemorativas e memorização de conteúdos; estas canções costumam ser acompanhadas por gestos corporais. Do ponto de vista pedagógico as cantigas infantis são consideradas completas: brincando de roda a criança exercita naturalmente seu corpo, desenvolve o raciocínio e a memória e estimula o gosto pela música. Poesia música e dança, unem-se em uma síntese de elementos, imprescindíveis a educação global. Vale lembrar que a atividade lúdica constitui o comportamento mais autêntico do comportamento da criança. Ao brincar a criança está respondendo a necessidade vital dando vazão a impulsos que a permitem desenvolver-se como ser pleno e afirmar sua existência singular. É um movimento que faz parte de seus esforços compreender o mundo e que a torna capaz de lidar com problemas até complexos e que muitas vezes tem dificuldade de compreender. Neste projeto resgatamos as cantigas de roda , já esquecida em nossa sociedade atual, trabalhamos o desenvolvimento das diversas habilidades ligadas tanto a áreas motoras , quanto nas cognitivas e afetivas , promovendo a formação integral da criança

As brincadeiras de rodas ajudam a socializar e desinibir as crianças ; auxiliam no desenvolvimento da expressão corporal , senso rítmico, e organização coletiva, além de ser uma importante manifestação cultural, brincar de roda é um exercício que estimula os movimentos, trabalha o equilíbrio e desenvolve a linguagem oral.

O projeto foi desenvolvido com as crianças durante todo o ano letivo. Com este projeto foram trabalhados conteúdos de linguagem oral e escrita, música, movimento, artes, matemática, natureza e sociedade. Várias atividades pedagógicas foram realizadas e expostas no mural do CEI e a cada término de bimestre foi realizado o momento cultural onde cada turma cantava uma cantiga de roda para os demais colegas do CEI.

Este projeto teve início em fevereiro de 20012 e término no início de dezembro de 2012.

Participantes do projeto :

Professora Joleandra Ferreira Silva

Professora Kelli Carlos da Silva d eOliveira

Professora Carla Rosângela de Oliveira

Professora Elaine Aparecida de Lara

Professora Fernanda Merllo Lemes

Coordenadora pedagógica Elisa Bellini Saliba

Referências bibliográficas

BRASIL, câmara de educação básica .Resolução CEB n°1, de 07 de abril de 1999. Institui as diretrizes curriculares nacionais para educação infantil . Diário oficial da União, Brasília, 1999.

 _______________Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional , lei 9394/96 de 20 de dezembro de 1996.

_________________Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil . Brasília: MEC, 1998.

Festa junina 05/07/2012.

Projeto cantigas de roda